Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora.
La creación del software educativo esta destinado a facilitar a los alumnos una herramienta de aprendizaje q les permita acceder y desarrollar una serie de acción cm conversar, leer documentos, realizar ejercicios trabajar en equipo, etc.
Para acceder al aprendizaje no hay edad y si se pueden seguir desarrollando herramientas para ello, mucho mejor, no sabemos si cualquiera de nosotros en un futuro sea protagonista de un cambio tecnológico.
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